前一篇為大家解釋了一部分教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備廠家的產(chǎn)品為什么這樣暢銷及其他背后的市場(chǎng)需求。其實(shí)之所以中國(guó)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備廠家產(chǎn)品銷售量相比前幾年提升那么多，完全是因?yàn)橹袊?guó)的經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放的原因，包括中國(guó)出口的開(kāi)放也是很大的原因之一。

　　研討會(huì)上，與會(huì)人員認(rèn)為，學(xué)生最多不代表最強(qiáng)。從資源流動(dòng)來(lái)看，中國(guó)更多的是學(xué)生出國(guó)留學(xué);從資源引進(jìn)來(lái)看，中國(guó)更多的是國(guó)外資源的引進(jìn)。必須加強(qiáng)跨境教育質(zhì)量保障建設(shè)工作，以此推動(dòng)、規(guī)范中外合作辦學(xué)的發(fā)展。

　　中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)宗瓦指出，中國(guó)已經(jīng)是跨境教育的大國(guó)，跨境教育質(zhì)量的保障要成為政府質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)和各級(jí)各類辦學(xué)機(jī)構(gòu)的共同責(zé)任。

　　在此次研討會(huì)上，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)與英國(guó)高等教育質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)(QAA)簽署了《中外跨境教育質(zhì)量保障合作共識(shí)》，雙方將通過(guò)分享信息，使質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)獲得更多的關(guān)于中外跨境教育的信息;通過(guò)聯(lián)合評(píng)審等方式提高質(zhì)量保障工作效率;通過(guò)開(kāi)展聯(lián)合研究、舉辦研討會(huì)、實(shí)地培訓(xùn)等，加強(qiáng)質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)。